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長(zhǎng)沙雨花區(qū)紅星小學(xué)的學(xué)校隊(duì)伍
學(xué)校擁有著一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教師35人，全部具備合格學(xué)歷，其中32人已獲大專、大本學(xué)歷，占全體教師的91%。在職教師中，獲中級(jí)職稱的 21 人，初級(jí)職稱的13人。教師全都系統(tǒng)地接受過現(xiàn)代教育信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，都能熟練地使用和操作現(xiàn)代化教育、教學(xué)設(shè)備。學(xué)校全體教師積極參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，劉志勇同志參加市電教館舉辦的“長(zhǎng)沙市中小學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作技術(shù)”培訓(xùn)班順利結(jié)業(yè)，截止至2003年止，該校55年后出生的教師全部取得大?；虼髮Ｒ陨衔膽{， 90%的教師可以制作多媒體課件，全體教師都能利用網(wǎng)絡(luò)尋找優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源輔助教學(xué)，使教學(xué)更加生動(dòng)鮮活，極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2002年該校組織全體教師參加了雨花區(qū)網(wǎng)絡(luò)備課系統(tǒng)的培訓(xùn)。2003年組織了升級(jí)版的培訓(xùn)、全體教師都能利用網(wǎng)絡(luò)備課平臺(tái)進(jìn)行備課，真正實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。學(xué)校秉承以人為本的辦學(xué)理念，堅(jiān)持走特色辦學(xué)之路，辦學(xué)成績(jī)?nèi)找骘@著。自1999年起，同時(shí)參與兩個(gè)課題的研究，這兩個(gè)課題的結(jié)題時(shí)間均為2003年初，其中饒敏老師作為主要研究人員參與了《小學(xué)英語興趣教學(xué)法研究》課題。在2003年上期，該校承擔(dān)了該課題結(jié)題驗(yàn)收的任務(wù)，準(zhǔn)備了一套優(yōu)質(zhì)匯報(bào)課及充分的資料，該課題被評(píng)為雨花區(qū)小學(xué)第三屆教育科研課題評(píng)優(yōu)活動(dòng)一等獎(jiǎng)，長(zhǎng)沙市第六屆小學(xué)課題評(píng)優(yōu)活動(dòng)二等獎(jiǎng)，長(zhǎng)沙市友誼教育科研獎(jiǎng)。童筱芳及前校長(zhǎng)周韞玉帶領(lǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員教師以“禮儀教育“為內(nèi)容的參與研究的課題”《突出主體 強(qiáng)調(diào)體驗(yàn) 德育實(shí)踐教育體系研究》課題在2003年上期結(jié)題時(shí)也同樣被評(píng)為雨花區(qū)二等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)及市友誼教育教研獎(jiǎng)。2003年8月該校接到區(qū)教研中心《學(xué)科實(shí)踐拓展專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用研究》課題指標(biāo)方案，該課題是國家“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建設(shè)與應(yīng)用研究》子課題，也是我區(qū)舉全區(qū)之力正在進(jìn)行研究的一項(xiàng)區(qū)域性整體課題。
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