很多在開(kāi)始學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)的時(shí)候，最初的想法都是通過(guò)自學(xué)的方法進(jìn)行掌握，一般情況下都是在自學(xué)很長(zhǎng)一段時(shí)間之后發(fā)現(xiàn)學(xué)不會(huì)才會(huì)重新考慮參加培訓(xùn)掌握最基礎(chǔ)的技能。那么在學(xué)習(xí)Java軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，如何才能快速的掌握J(rèn)ava知識(shí)呢？怎么才能提高學(xué)習(xí)效率。下面昌平鎮(zhèn)北大青鳥(niǎo)為大家具體介紹。

一、Java的入門(mén)

1、Java的運(yùn)營(yíng)機(jī)制是什么？與C語(yǔ)言有什么不同？

Java的每一個(gè)類(lèi)中都有一個(gè)相對(duì)應(yīng)的class文件，在進(jìn)行Java文件啟動(dòng)的時(shí)候，需要把這些相對(duì)應(yīng)的類(lèi)加載到虛擬機(jī)里面，并且根據(jù)虛擬機(jī)的情況進(jìn)行連接，這樣才能保證程序的運(yùn)行。

C語(yǔ)言和其他的很多編譯語(yǔ)言是一樣的，但是在進(jìn)行程序組裝的過(guò)程中，C語(yǔ)言的組裝方法是屬于一種非常傳統(tǒng)的組裝方法。在進(jìn)行組裝的過(guò)程中紅，需要首先找到需要調(diào)用的庫(kù)，這樣生成的執(zhí)行程序才能以很快的速度進(jìn)行運(yùn)行，但是存在一個(gè)很大的問(wèn)題，java課程發(fā)現(xiàn)在運(yùn)行過(guò)程中，執(zhí)行的代碼會(huì)變成整體，是不能進(jìn)行分開(kāi)的。

2、什么是平臺(tái)無(wú)關(guān)性，怎么實(shí)現(xiàn)平臺(tái)無(wú)關(guān)性

Java軟件開(kāi)發(fā)的無(wú)關(guān)性主要是在進(jìn)行Java程序運(yùn)行的過(guò)程中，不依賴(lài)任何操作系統(tǒng)。一般情況下，Java所使用的虛擬技術(shù)能夠很好的實(shí)現(xiàn)平臺(tái)的無(wú)關(guān)性。該程序由虛擬機(jī)解釋?zhuān)⒃诓煌牟僮飨到y(tǒng)上運(yùn)行不同版本的Java虛擬機(jī)。

二、Java的語(yǔ)法

1、標(biāo)示符和關(guān)鍵字有何區(qū)別

在定義方面：標(biāo)識(shí)符主要是使用用戶(hù)定義的，并且是以字母開(kāi)頭的字母數(shù)字的序列，關(guān)鍵詞主要是由Java的語(yǔ)言進(jìn)行定義的，并且具有很多特定含義的英文單詞。

在使用方法：標(biāo)識(shí)符主要用于命名變量，常量，類(lèi)，對(duì)象等。昌平鎮(zhèn)IT培訓(xùn)認(rèn)為在了解過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)關(guān)鍵字都具有特定含義，并且不能賦予其他含義。

2、什么是變量的作用域，如何進(jìn)行確定

變量作用域主要是指作用范圍，并且變量聲明的位置主要決定了作用域。

想要快速了解Java軟件開(kāi)發(fā)，先掌握基礎(chǔ)是非常重要的，很多人發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的過(guò)程中非?？菰铮谡麄€(gè)過(guò)程中，堅(jiān)持才是最重要的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，自學(xué)會(huì)存在很多的問(wèn)題，并且這些問(wèn)題不能得到最佳的解決，可以選擇昌平鎮(zhèn)電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這樣在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同時(shí)能夠積累項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)快速掌握J(rèn)ava開(kāi)發(fā)有很大的幫助。