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關(guān)于節(jié)約糧食教案范文
設(shè)計意圖:
現(xiàn)在的幼兒大多數(shù)為獨生子女，生活條件優(yōu)越，受社會上鋪張浪費等不良風(fēng)氣影響，幼兒園里挑食、剩飯現(xiàn)象普遍。為此，我們設(shè)計了“愛惜糧食,文明就餐”這一主題活動。目的在讓幼兒明白糧食來之不易，感受成人勞動的艱辛，培養(yǎng)不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的習(xí)慣。
活動目標(biāo):
1. 理解農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，懂得糧食的珍貴。
2. 愛護(hù)糧食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
核心要素:
自主進(jìn)餐，不需喂養(yǎng)；吃完食物，不留剩飯；珍惜糧食，不浪費。
活動準(zhǔn)備:
PPT，提前學(xué)習(xí)歌曲《我愛吃》。
活動流程:
一、古詩導(dǎo)入
通過觀看《憫農(nóng)》的課件，引出愛惜糧食的主題。
二、了解糧食的來歷，體會不易
1. 認(rèn)識水稻和麥子。
2. 糧食的來源：農(nóng)民伯伯經(jīng)過插秧、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌等多步驟的辛勤工作，莊稼才得以成熟。
三、討論愛惜糧食的重要性
提問：“糧食來之不易，我們應(yīng)該如何做？”
總結(jié)：餐桌上應(yīng)吃光自己的一份飯菜，不浪費。
四、動畫故事，探討愛惜糧食
通過觀看小動物對待糧食的故事，引導(dǎo)幼兒了解愛惜糧食的行為。
五、游戲加深理解
《我愛吃》游戲，通過表演和互動，增加對主食的熟悉和了解。
六、活動延伸
家長參與，共同教育孩子愛惜糧食；教師組織“小小檢查員”活動，監(jiān)督餐桌剩余食物。
活動反思:
通過活動，孩子們明白了糧食的珍貴，學(xué)會了珍惜每一粒糧食。家長和教師的共同努力，使得孩子們在日常生活中養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣。
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