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大學生自我鑒定
經(jīng)過大學的歷練,我變得更加成熟,對大學有了更深的理解。對大二下學期的學習生活進行總結(jié)。
整個學期,我專注于學習。主要學習與專業(yè)相關的課程,開始時感覺吃力,課程如計組、操作系統(tǒng)等計算機科學的基礎,對我而言挑戰(zhàn)不小。但通過努力,我逐漸掌握了規(guī)律,學習難度逐漸減小。
返校時與火車上的人交談,他們對我所在的學校和專業(yè)表示羨慕。然而,當提到計算機專業(yè)時,有些人表示不解,認為現(xiàn)在已不如學習其他技能更有優(yōu)勢。這段對話讓我反思,計算機專業(yè)是否真的缺乏競爭力。
在閱讀文章和聽取意見后,我認識到大學生應注重學習和能力提升。學習是基礎,成績是關鍵,參加競賽可獲得加分,增加競爭力。同時,生活和學習能力同樣重要,數(shù)學、英語和計算機是必備技能。把握機會,為未來做準備。
回顧大一和大二上學期,我將重點放在了學習上。下學期,我將從提升能力出發(fā),熟練掌握電腦軟件,并制作網(wǎng)頁。大學是走向社會的過渡階段,應努力提升自己,為未來打下堅實基礎。
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