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如何培養(yǎng)孩子的動手能力
1、為孩子創(chuàng)造動手操作的條件。
比如，引導(dǎo)孩子自制玩具，讓孩子綜合運(yùn)用折、剪、畫、編、扎、釘、粘等方法做科學(xué)小試驗，為孩子準(zhǔn)備紙、布、線、膠水、木塊、磁鐵、各種小瓶、塑料小管等用具。
2、指導(dǎo)孩子制作手工。
父母可從教孩子玩折紙和剪貼開始，指導(dǎo)孩子制作手工。如，對2—3歲的孩子，可從簡單的一步折紙學(xué)起；3—4歲的孩子，開始學(xué)拿剪刀，先學(xué)剪紙條，后學(xué)剪圖形；4—5歲的孩子，可學(xué)更復(fù)雜的剪貼和圖案，制作汽車、輪船、大炮、飛機(jī)、小鳥等。
3、開展各種動手操作活動。
比如，用筷子夾玻璃球、撕紙屑做圖案等游戲，這些游戲不但孩子感興趣，同時能促進(jìn)他的小肌肉發(fā)展。
4、給孩子提供各種材料。
為孩子提供諸如積木、插塑、拼裝玩具、橡皮泥、沙石等用具，同時還可以給孩子準(zhǔn)備一些廢紙讓他撕，買一些蠟筆教他畫，準(zhǔn)備積木、拼圖、橡皮泥、七巧板等玩具。
總之一個中心就是給足孩子動手的空間和條件，圍繞著這個中心一切形式都可以考慮，孩子天生就是喜好動手的`，就看家長引導(dǎo)的水平怎么樣了。讓孩子多多練習(xí)，多聽多看，多玩多練。最終一定能夠把孩子培養(yǎng)成為一個能力很強(qiáng)的人。
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