網(wǎng)站制作NEWS
我想進(jìn)一步的提高我的網(wǎng)站制作水平,誰有好的學(xué)習(xí)方法
超級(jí)學(xué)習(xí)法是由保加利亞的羅扎諾夫博士創(chuàng)造的,它以其高效率和多方面的功用,成為世界優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法中最優(yōu)秀的一種。
超級(jí)學(xué)習(xí)法可以用來學(xué)習(xí)任何科目的知識(shí),尤其對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課特別有用,可以幫助學(xué)生輕松地記住所要記的一切。
超級(jí)學(xué)習(xí)法大體分為兩個(gè)部分:一是把精神引導(dǎo)到松馳狀態(tài),使學(xué)習(xí)者在呈α波狀態(tài)最大限度地提高學(xué)習(xí)效率的方法;二是為了在這種狀態(tài)下按著一定的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí),想法設(shè)法將教材編寫成可操作的模式。
超級(jí)學(xué)習(xí)法要求學(xué)生首先有一個(gè)學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備工作:消除身心緊張;從松馳狀態(tài)進(jìn)入α波狀態(tài)。
完成準(zhǔn)備工作后,則進(jìn)入學(xué)習(xí)過程,如記憶定理和公式,可通過朗讀與深呼吸交替進(jìn)行,甚至播放一種特別的音樂節(jié)奏,在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。
快速學(xué)習(xí)法是日本出現(xiàn)的一種新的學(xué)習(xí)方法,它能使人們以高于常法五倍的速度靈活、迅速地掌握知識(shí)。
快速學(xué)習(xí)法正是根據(jù)這個(gè)原理展開學(xué)習(xí)的。在用這種方法學(xué)習(xí)時(shí),先不要求完全理解,而是拿到教材后,直接根據(jù)目錄和提示,調(diào)動(dòng)自己已有的知識(shí),猜測性地作“自我講授”,講完后才打開書本,進(jìn)行第一次通讀。
通過三到四個(gè)回合的“自我講授、通讀、精讀、粗讀”后,你就能得心應(yīng)手地掌握所要學(xué)習(xí)的知識(shí)。
love學(xué)習(xí)法是采用聽、說、讀、寫等多種手段學(xué)習(xí)的一種方法,一般由兩人合作進(jìn)行。
love法的操作過程如下:聽、提綱、表述、評價(jià)。
這一學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)生的注意力、記憶能力、思維能力和評價(jià)能力,是綜合培養(yǎng)中學(xué)生能力的一種方法,可運(yùn)用于外語、語文、歷史、地理、生物等學(xué)科的學(xué)習(xí)中。
心理學(xué)家研究證明,人在記憶材料的時(shí)候,如果學(xué)完一個(gè)材料,再學(xué)一個(gè)新的材料,后面所學(xué)的材料會(huì)對前面的學(xué)習(xí)有干擾。
如果學(xué)完一個(gè)材料后,不再學(xué)習(xí)其他材料,而是休息,則所學(xué)材料記憶保持率極高。最好的休息就是睡覺,于是,心理學(xué)家提出,睡眠可以保持記憶。
既然睡眠可以保持記憶,那么我們就要充分利用睡眠來進(jìn)行學(xué)習(xí)。
睡眠學(xué)習(xí)法有如此神奇的功效,那么怎樣進(jìn)行睡眠學(xué)習(xí)呢?我們使用錄音機(jī)可以完成睡眠學(xué)習(xí)。
使用袖珍錄音機(jī)(隨身聽),將我們要記憶的內(nèi)容,比如外語單詞錄制在磁帶上,睡覺前,洗漱完畢,輕松地躺在床上,閉上雙眼,戴上耳機(jī)聽錄音,音量不要太大,調(diào)節(jié)到竊竊私語的程度最好。
聽錄音時(shí),不需保持高度的注意,在半睡眠狀態(tài)下,無意識(shí)地接受錄音的暗示。錄音的暗示會(huì)觸發(fā)記憶,使你在不知不覺中限量地將記憶潛能挖掘出來,記住大量材料。
利用睡眠學(xué)習(xí)法能否成功,關(guān)鍵在于使大腦和身體放松進(jìn)入緩慢活動(dòng)狀態(tài),所以,在睡前聽錄音時(shí),必須先調(diào)整好身心,使自己入靜、放松,處于最佳心理狀態(tài)。
學(xué)法體系 每個(gè)人都會(huì)有許多學(xué)習(xí)方法,這些方法構(gòu)成了自己的一個(gè)學(xué)法體系,因此,只要優(yōu)化了自己的學(xué)法體系,必定大大提高學(xué)習(xí)效果,使學(xué)習(xí)真正快速有效。
我們吸收各種學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn),并總結(jié)了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在特別推薦下列十大學(xué)習(xí)方法,作為學(xué)法體系的支柱。
目標(biāo)學(xué)習(xí)法、問題學(xué)習(xí)法、聯(lián)系學(xué)習(xí)法、矛盾學(xué)習(xí)法、歸納學(xué)習(xí)法、速記學(xué)習(xí)法、反思學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、循序漸進(jìn)法、持續(xù)發(fā)展法。
多重隨機(jī)標(biāo)簽