⑴ 機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)哪家好求推薦~

機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)看哪個(gè)城市，上海、北京這些大城市很多，一些小城市可能一家都沒有，這里不做具體推薦，提供幾點(diǎn)選擇機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)的辦法。

1. 實(shí)地考察：這是最直觀感受，看點(diǎn)店里的環(huán)境好不好，師資力量怎樣

2. 試聽課程：感受下教學(xué)質(zhì)量怎樣，教學(xué)方式好不好，孩子喜不喜歡這種教學(xué)方式，一個(gè)好的教學(xué)過程蠻重要的

3. 孩子上課一般都是家長(zhǎng)帶過去的，孩子上課的時(shí)候一般家長(zhǎng)都在等候區(qū)等待，可以和家長(zhǎng)聊一聊，問問這個(gè)機(jī)構(gòu)怎樣，交流得到的信息是非?？尚诺?/p>

4. 看下機(jī)構(gòu)的年限，這種不用多講，年限越長(zhǎng)越好

5. 現(xiàn)在機(jī)構(gòu)都會(huì)去參加一些機(jī)器人競(jìng)賽，看下他們的比賽成績(jī)

根據(jù)自己看到的、感受到的以及交流到的信息來進(jìn)行判斷，選擇好的機(jī)構(gòu)

⑵ 國(guó)內(nèi)的機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)有哪些

國(guó)內(nèi)機(jī)器人教育的主流都在發(fā)達(dá)地區(qū)，做得最頂尖的在上海和北京，上海地區(qū)主內(nèi)要是少年宮或者青少年活動(dòng)中心容，比如靜安區(qū)少年宮、黃浦區(qū)和徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心等，機(jī)構(gòu)主要是DFRobot的實(shí)力比較強(qiáng)。而北京的機(jī)構(gòu)實(shí)力一般，比較厲害的是一些重點(diǎn)高校的附屬中學(xué)開設(shè)的科技社團(tuán)，得天獨(dú)厚的生源優(yōu)勢(shì)加上高校和附屬中學(xué)的資源共享使得機(jī)器人社團(tuán)比較火熱。

⑶ 目前教育機(jī)器人品牌都有哪些

教育機(jī)器人品牌都有：

1、韋哲樂高機(jī)器人：

韋哲國(guó)際創(chuàng)意中心成立于2005年7月，是一家專業(yè)的創(chuàng)意樂高少兒課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。引進(jìn)國(guó)際少兒樂高教育的課程體系，韋哲樂高機(jī)器人專為2至12歲的兒童提供完整的樂高少兒課程，通過'Learning by Making' 的教育理念，全方位培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作等綜合能力。

2、開塔機(jī)器人：

開塔機(jī)器人WLKATA為北京勤牛創(chuàng)智科技有限公司旗下品牌。勤牛創(chuàng)智深耕機(jī)器人智能教育領(lǐng)域，放眼全球機(jī)器人教育發(fā)展，直擊新工科與青少年STEM教育痛點(diǎn)，打造劃時(shí)代的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)裝置、軟件仿真配套、在線課程實(shí)施及教育者培訓(xùn)服務(wù)，立志為智能教育提供更前沿、更精準(zhǔn)的機(jī)器人專業(yè)教育裝備和整體應(yīng)用方案。

3、鳳凰機(jī)器人：

為了適應(yīng)未來科技社會(huì)對(duì)技術(shù)型人才的需要，讓機(jī)器人這個(gè)看似高深的類人智能電子產(chǎn)品正在走向大眾教育,不少地區(qū)陸續(xù)把機(jī)器人教育納入中小學(xué)教育信息技術(shù)教材中。

鳳凰機(jī)器人機(jī)器人作為增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展及創(chuàng)新能力訓(xùn)練的有效工具，在教育界逐漸得到認(rèn)同。鳳凰機(jī)器人正是順應(yīng)了機(jī)器人教育的需求，引進(jìn)樂高和慧魚課程。

4、卡巴機(jī)器人：

卡巴Kabba青少兒科技活動(dòng)中心，旨在為3-16歲青少兒提供科技啟蒙教育，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力?？ò蚄ABBA以風(fēng)靡歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家的科技啟蒙教具為載體，通過“做中學(xué)”，即Learning by making，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，想象力、動(dòng)手能力、組織協(xié)調(diào)能力等。

5、瓦力工廠：

瓦力工廠是優(yōu)游寶貝教育集團(tuán)旗下品牌，優(yōu)游寶貝教育是青少年機(jī)器人教育全生態(tài)鏈企業(yè)，涵蓋自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)機(jī)器人教具研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)，配套課程編寫，國(guó)內(nèi)外機(jī)器人賽事承辦，機(jī)器人教師培訓(xùn)認(rèn)證，機(jī)器人教育建構(gòu)中心開設(shè)等業(yè)務(wù)。

⑷ 機(jī)器人教育

網(wǎng)絡(luò)地圖直接搜索鄭州機(jī)器人培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的地址就有了

實(shí)地考察：這是最直觀感受，看點(diǎn)店里的環(huán)境好不好，師資力量怎樣

2. 試聽課程：感受下教學(xué)質(zhì)量怎樣，教學(xué)方式好不好，孩子喜不喜歡這種教學(xué)方式，一個(gè)好的教學(xué)過程蠻重要的

3. 孩子上課一般都是家長(zhǎng)帶過去的，孩子上課的時(shí)候一般家長(zhǎng)都在等候區(qū)等待，可以和家長(zhǎng)聊一聊，問問這個(gè)機(jī)構(gòu)怎樣，交流得到的信息是非?？尚诺?/p>

4. 看下機(jī)構(gòu)的年限，這種不用多講，年限越長(zhǎng)越好

5. 看下機(jī)構(gòu)有沒有去參加相關(guān)的機(jī)器人競(jìng)賽，有沒有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)項(xiàng)的含金量怎樣

⑸ 少兒機(jī)器人教育培訓(xùn)有哪些

少兒機(jī)器人教育也被叫做少兒機(jī)器人編程教育，通常而言，由于心智發(fā)育狀況特征的不同，主要分為學(xué)齡前以及學(xué)齡后兩個(gè)階段，學(xué)齡前的孩子通過自己動(dòng)手搭建，來增強(qiáng)孩子對(duì)機(jī)械、物理知識(shí)等有關(guān)物品的感知能力，為接下來學(xué)習(xí)機(jī)器人編程打下基礎(chǔ)。

學(xué)齡后的孩子先是通過可視化編程軟件的學(xué)習(xí)，來初步了解編程邏輯思維，等在孩子們打下一定的編程基礎(chǔ)后，則可以按照孩子不同的需求及興趣，學(xué)習(xí)不同的語言諸如C#、C++、Java、Python等等。少兒機(jī)器人編程中最重要的是學(xué)習(xí)邏輯，培養(yǎng)編程思維。

⑹ 成都哪家機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)好

這些的話咱們的成人教育機(jī)構(gòu)也是有很多的建議你還是要選擇正規(guī)的責(zé)任機(jī)構(gòu)這樣子比較合適

⑺ 在中國(guó)機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)都有哪些

國(guó)內(nèi)現(xiàn)在有很多自主品牌機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)，比如DFRobot、童程童美，除了樂高類還具備編程，比如編程貓，小碼王，主做編程?；鹦侨耍珼FRobot都是創(chuàng)客領(lǐng)域做的相對(duì)前沿的。另外還有搭搭樂樂，棒棒貝貝，卡巴，瑪酷，貝爾，洪恩，碼高等等，咖搭姆，天才工場(chǎng)，瓦力，濼喜，其實(shí)主要還是仿樂高的課程，大同小異。

⑻ 國(guó)內(nèi)中小學(xué)機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)有哪些

上海泊思地，森孚，韋哲，還有蘿卜系列（什么愛，太辣啊==很多）

⑼ 機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)都有哪些

機(jī)器人教育對(duì)孩子的邏輯能力培養(yǎng)是非常突出的，邏輯思維能力強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)會(huì)更加的優(yōu)秀。機(jī)器人教育的基礎(chǔ)既有數(shù)學(xué)，也有邏輯。邏輯思維能力，是兒童發(fā)展的一個(gè)基本能力，在文理各個(gè)方向都是十分重要的基礎(chǔ)。少兒編程，可能是第一次對(duì)兒童正式的、系統(tǒng)的進(jìn)行邏輯方面的鍛煉。

籠統(tǒng)的來說它是一種新型的寓教于樂的代表，要想孩子能夠在學(xué)習(xí)過程中得到應(yīng)有的收獲，需要他們真正的融入到學(xué)習(xí)中，快樂的學(xué)習(xí)才是至關(guān)重要的，機(jī)器人教育就是這樣一種神奇的教育，讓您的孩子一直快樂在線。

而機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)琳瑯滿目，在北京都有幾十家了，還是有很多不錯(cuò)的機(jī)構(gòu)。