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課程開發(fā)的意義是什么
課程開發(fā)是課程研究的核心部分。長期以來人們在對此進行深入研究的過程中，形成了多種課程開發(fā)的模式。那么課程開發(fā)的意義是什么呢？
1、教育的目標是為屬于某種文化的人進行該文化的傳承和更新，對于家庭和個人來說教育的目標有兩個，一是教育成為有個人身份的，二是向后代傳遞知識和技能，并讓后代為適應他們所生存的自然與社會現(xiàn)實的要求做準備。
2、這兩個目標是適應現(xiàn)實及個人和生存的基礎，為實現(xiàn)目標，就要對課程進行設計開發(fā)。
3、同時課程需要跨越時間空間，因此需要設計一個規(guī)劃，表明課程的決策和組成部分間的相互組織和調(diào)整。通過把課程的內(nèi)容與時間上和資料上的限制相聯(lián)系，決定對象、內(nèi)容和學習行為的組合，為教育參與者提供方向指導。
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