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培訓機構的宣傳文案該怎么寫
我發(fā)現(xiàn)很多培訓機構寫宣傳文案，通常都會這么寫：師資雄厚、教學理念先進、1對1特色教學………字家長學生們倒是都認識，但是這個培訓適不適合我？對我有什么好處？完全不明白。
這樣的文字，無論是做傳單，做電梯廣告，還是發(fā)到朋友圈，公眾號，都沒法吸引家長和學生的眼球。
那到底應該怎么寫呢？
告訴你一個訣竅：最好的文案在你的學生、家長那里。你沒聽錯，學生、家長的文案寫得比你好！
你可能有點委屈，我對培訓機構的優(yōu)勢、產(chǎn)品的特點都非常清楚，怎么還會寫不過文案水平非常普通的學生和家長？
其實，恰恰是因為你太懂產(chǎn)品優(yōu)勢了，你固化了自己的思維，一味地輸出自己的優(yōu)勢，而不是站在用戶的角度去思考，這個產(chǎn)品真的能幫他們解決什么問題，帶來什么效果。
前者是抽象的，模糊地，后者則是具象的，生動的。
所以，下次，在寫宣傳文案前，不妨采訪十位你服務過的學生和家長，聽聽他們報名了該課程之后，有什么收獲，他們一定不會說：師資力量雄厚，大品牌有保障……
而是：之前我的孩子對英語語法掌握得不牢固，參加了你們的培訓班之后，老師每次都會用XXX的方式來構建每一個語法知識，孩子一下就聽懂了，還能夠熟練運用，三個月，分數(shù)就提高了xxxx。
你看看，是不是生動多了？用這樣的方式去寫文案，相信您的機構一定會有很多源源不斷的學生來報名。
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