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教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的考研方向
教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)就就業(yè)的話(huà)，確實(shí)不是特別樂(lè)觀，除非有一個(gè)十分熟練的技術(shù)，比如網(wǎng)頁(yè)制作，后期處理等等?？梢陨蠈W(xué)期學(xué)一些技術(shù)，大三下學(xué)期主攻理論，找準(zhǔn)方向的準(zhǔn)備考研?？佳蟹较蛴校航逃夹g(shù)理論與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教育支撐技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)安全、教學(xué)資源建設(shè)與教學(xué)設(shè)計(jì)。這些最起碼要求有計(jì)算機(jī)技術(shù)，再不行的話(huà)美工或者動(dòng)畫(huà)很棒也行。因?yàn)檫@個(gè)方向的導(dǎo)師都接一些這類(lèi)的課題來(lái)做，一般就是自己的學(xué)生直接分工作了，如果選導(dǎo)師時(shí)不太會(huì)計(jì)算機(jī)方面的話(huà)導(dǎo)師也不會(huì)要，說(shuō)實(shí)話(huà)這兩個(gè)方向純理論方面的前途不好。 未來(lái)的就
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