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想轉(zhuǎn)行做軟件測(cè)試,需要培訓(xùn)嗎
零基礎(chǔ)想轉(zhuǎn)行軟件測(cè)試的話建議培訓(xùn)比較快一點(diǎn)。
如何選擇一個(gè)靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？
一、班型對(duì)比
很多機(jī)構(gòu)不管不顧，對(duì)于招生是“多多益善”，這就導(dǎo)致幾十個(gè)甚至上百個(gè)學(xué)員擠在一個(gè)班級(jí)。授課老師精力有限，講授時(shí)也不能面面俱到，不僅人員眾多、課堂混亂，還會(huì)影響學(xué)員的學(xué)習(xí)效率，影響學(xué)員的知識(shí)理解，學(xué)員的問(wèn)題不能及時(shí)得到反饋和解決。
而啄木鳥(niǎo)學(xué)院控制班級(jí)的人數(shù)，為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。爭(zhēng)取讓講師手把手講授，及時(shí)解答學(xué)員的疑惑。
二、授課內(nèi)容對(duì)比
IT行業(yè)隨著時(shí)代的發(fā)展正在進(jìn)步，自然，授課機(jī)構(gòu)也要隨之變化課程內(nèi)容，才能做到與時(shí)俱進(jìn)。采取原有的內(nèi)容，純理論填鴨式教學(xué)，而不能結(jié)合新鮮的項(xiàng)目案例講解，只會(huì)讓理論知識(shí)點(diǎn)變得枯燥無(wú)聊、抽象干癟;或者案例比較舊，不適應(yīng)最新的應(yīng)用環(huán)境，這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)員的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生困難。
而啄木鳥(niǎo)學(xué)院的課程會(huì)每隔一段時(shí)間進(jìn)行升級(jí)，緊跟時(shí)代趨勢(shì)，創(chuàng)新課程內(nèi)容。真實(shí)項(xiàng)目Leader，將行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、案例精髓，毫無(wú)保留，傾囊相授!采用真實(shí)的大型項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，帶領(lǐng)學(xué)員親自操作，作品真正上線，項(xiàng)目+理論的學(xué)習(xí)方式，適合學(xué)員理解IT技能。
三、機(jī)構(gòu)服務(wù)對(duì)比
相信你們很多人都聽(tīng)過(guò)包裝簡(jiǎn)歷這種說(shuō)法。很多機(jī)構(gòu)指導(dǎo)學(xué)員簡(jiǎn)歷作假，包裝學(xué)員的工作經(jīng)驗(yàn)等，或者干脆不管學(xué)員后續(xù)的就業(yè)問(wèn)題，沒(méi)法按學(xué)員真實(shí)情況推薦就業(yè)，很多學(xué)員學(xué)習(xí)之后沒(méi)辦法就業(yè)或者不理想，后悔當(dāng)初沒(méi)有選好機(jī)構(gòu)。
因此在選擇軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，一定要多對(duì)比、多咨詢，有條件的同學(xué)也可以問(wèn)問(wèn)已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)，從而找到最適合自己的軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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