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學習少兒編程的黃金年齡是多大呢
其實，兒童學習編程，并不是越早越好；而且，兒童適合學習的編程課程，跟大眾印象中的編程是截然不同的，兩者不能混淆啊。
兒童認知理論
由著名心理學家皮亞杰提出的兒童認知理論，闡述了兒童和青少年認知能力發(fā)展的四個階段：
· 0~2歲：感知運動階段 ，這個階段的孩子主要通過各種身體放應來感知這個世界；
· 3~6歲：前運算階段 ，孩子可以接受簡單的圖文，但是不能理解和應用它們；
· 7~11歲：具體運算階段，孩子初步掌握了理解符號、物體的能力，但對抽象概念理解不足；
· 12歲以后：形式運算階段，孩子思維發(fā)展到抽象邏輯推理水平，可以進行假設一演繹推理。
學習少兒編程最大的好處是可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。
研究表明，孩子在6歲左右開始形成抽象邏輯思維，所以6歲是學習編程的最佳年齡。
如果過早讓孩子接觸編程，他的思維和理解力等方面有限，不僅難以達到編程教育的效果，還可能引起孩子反感。
所以兒童學編程，并不是越早越好，6歲學習最佳，8歲的小朋友完全可以學習。
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