網(wǎng)站制作NEWS
超市的促銷(xiāo)活動(dòng)方案
一、背景介紹
校園內(nèi)大學(xué)生群體作為龐大的消費(fèi)市場(chǎng),對(duì)于周邊商場(chǎng)具有決定性影響。抓住大學(xué)生消費(fèi)群體,等于抓住了機(jī)遇與財(cái)富。
二、營(yíng)銷(xiāo)宗旨
我們的目標(biāo)是為每一位大學(xué)生提供便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
三、消費(fèi)市場(chǎng)分析
1. 不理性消費(fèi)
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,易受媒體和同學(xué)影響,產(chǎn)生沖動(dòng)消費(fèi)。他們的消費(fèi)觀念尚不成熟,很難對(duì)商品的價(jià)值和成本做出合理判斷。
2. 對(duì)品牌的忠誠(chéng)度
大學(xué)生對(duì)某品牌產(chǎn)品的體驗(yàn)滿(mǎn)意后,會(huì)形成固定偏好,直至形成使用習(xí)慣,對(duì)品牌保持高忠誠(chéng)度。
3. 時(shí)尚性消費(fèi)
大學(xué)生追求新潮,消費(fèi)趨勢(shì)強(qiáng)烈,娛樂(lè)消費(fèi)在全部消費(fèi)中占據(jù)較大比重。
4. 物美價(jià)廉
大學(xué)生消費(fèi)傾向于性?xún)r(jià)比高的商品,經(jīng)濟(jì)狀況決定他們更傾向于選擇物美價(jià)廉的選項(xiàng)。
四、環(huán)境分析
1. 宏觀環(huán)境
學(xué)校在校生數(shù)量龐大,且持續(xù)增長(zhǎng),帶來(lái)了巨大的市場(chǎng)潛力。
2. 經(jīng)濟(jì)環(huán)境
調(diào)查顯示,學(xué)生每學(xué)期支出中,食品和服裝占比較大,為營(yíng)銷(xiāo)提供有力依據(jù)。
3. 校規(guī)
學(xué)校管理嚴(yán)格,為校園超市提供相對(duì)穩(wěn)定的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,利于學(xué)院創(chuàng)業(yè)。
4. 競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境
“小吃街”吸引大量學(xué)生,但衛(wèi)生問(wèn)題影響消費(fèi)體驗(yàn),提供機(jī)會(huì)。
5. 消費(fèi)行為
校園超市目標(biāo)市場(chǎng)明確,學(xué)生注重商品質(zhì)量與衛(wèi)生,消費(fèi)行為靈活多樣,傾向于便利購(gòu)物。
五、SWOT分析
優(yōu)勢(shì):提供舒適購(gòu)物環(huán)境,集小吃與日用品于一體。
劣勢(shì):需要提升員工服務(wù)質(zhì)量和商品介紹效率。
機(jī)會(huì):利用傳統(tǒng)與外來(lái)節(jié)日促銷(xiāo)。
威脅:競(jìng)爭(zhēng)壓力。
六、營(yíng)銷(xiāo)建議
1. 提供特色購(gòu)物體驗(yàn),強(qiáng)調(diào)設(shè)備簡(jiǎn)樸、環(huán)境干凈、價(jià)格實(shí)惠。
2. 培訓(xùn)員工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3. 加大宣傳力度,提高超市知名度。
4. 根據(jù)節(jié)日特點(diǎn)進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)。
七、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略
1. 目標(biāo)市場(chǎng):主要是學(xué)生,寒暑假時(shí)擴(kuò)展至附近居民。
2. 定位:以合理價(jià)格提供高質(zhì)量產(chǎn)品。
3. 產(chǎn)品:增加商品種類(lèi),主打符合大學(xué)生口味的快速消耗品。
4. 價(jià)格:對(duì)敏感商品低價(jià)策略,對(duì)不敏感商品保持合理價(jià)格。
5. 渠道:店內(nèi)銷(xiāo)售、外賣(mài)服務(wù),與學(xué)校活動(dòng)合作。
6. 促銷(xiāo):多元化促銷(xiāo)手段,提高知名度與收益。
多重隨機(jī)標(biāo)簽