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單元教學設(shè)計模板(合集6篇）
單元教學設(shè)計模板（1）
教學內(nèi)容：蘇教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書 數(shù)學》四年級(上冊)第106～107頁。
教學目標：使學生通過“數(shù)一數(shù)”“排一排”“稱一稱”和“說一說”的實踐活動，感受一億的大小。
教具、學具準備：學生每人準備計算器1個，大米25粒；學生每4-5人分成一個小組，教師為每個小組準備練習簿100本，秒表1只，天平1架；教師準備卷尺1把，實物投影儀1臺。
教學過程：導入新課、開展活動、探究、全課總結(jié)。
單元教學設(shè)計模板（2）
第七課時：圓錐的體積
教學內(nèi)容：教科書第20～21頁例5及相應(yīng)的“試一試”，“練一練”和練習四的第1～3題。
教學目標：組織學生參與實驗，推導出圓錐體積的計算公式，會運用計算公式計算圓錐的體積。
教學重點：理解和掌握圓錐體積的計算公式，教學難點：理解圓柱和圓錐等底等高時體積間的倍數(shù)關(guān)系。
教學過程：聯(lián)系舊知、設(shè)疑激趣、導入新課、實驗操作、推導公式、發(fā)散練習。
單元教學設(shè)計模板（3）
教學內(nèi)容：小學數(shù)學人教版第12冊42頁—43頁。
教學目標：通過動手操作實驗，推導出圓錐體體積的計算方法，能運用公式計算圓錐體的體積。
教學重點和難點：掌握圓錐體體積公式的推導。
教學過程：復習準備、導入新課、探討圓錐的體積公式、鞏固推展、小結(jié)。
單元教學設(shè)計模板（4）
青島版四下數(shù)學第四單元教學設(shè)計模板
青島版第四單元教學設(shè)計
四、蛋的世界——小數(shù)的意義和性質(zhì)
信息窗1：小數(shù)的讀寫和意義
教學目標：了解小數(shù)的讀寫和意義，掌握兩位和三位小數(shù)的意義。
教學過程：觀察、操作、討論、總結(jié)。
單元教學設(shè)計模板（5）
九年級下第二單元教學設(shè)計模板
一、單元教學目標：了解不同文體的特點，能收集信息，進行分析，歸納。</
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