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小學(xué)生能學(xué)編程嗎
小學(xué)生沒有必要學(xué)編程的。
讓孩子從小學(xué)編程，當然有助于孩子的成長，最起碼也算是讓孩子提早學(xué)會了一項技能。但編程并沒有外界宣傳的那樣“萬能”，家長對編程培訓(xùn)，最好還是抱著相對保守的態(tài)度，不然最后的結(jié)果可能會讓大家失望。
1、從小學(xué)編程，效率未必高
從就業(yè)的角度來看，很多程序員的編程技能都是在大學(xué)學(xué)會，在工作的第一年開始逐漸完善。很多在大學(xué)前沒有任何編程經(jīng)驗的人，經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)后一樣可以勝任程序員的崗位。這就意味著從小就開始學(xué)編程，并不一定就是未來從事相關(guān)行業(yè)的必要條件。
并且編程是門很復(fù)雜的學(xué)問，復(fù)雜到任何一個人都不敢說自己精通哪項編程技能。對于孩子而言，有很多編程方面的知識，理解起來是很困難的。雖然類似的難題可以用時間慢慢消化，但這樣無疑會降低學(xué)習(xí)效率，甚至?xí)绊懙胶⒆訉幊痰呐d趣。
2、編程是不斷變化的，小時學(xué)的長大未必好用
編程技術(shù)的更新?lián)Q代特別快，快到連職業(yè)程序員也不敢保證能完全跟上技術(shù)發(fā)展的節(jié)奏，必須在工作之余時刻保持自我學(xué)習(xí)。編程不像是樂器、語言等技能，無時無刻不在變化。
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