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畫畫需要豐富的想象力，如何引導(dǎo)幼兒大膽想象！
畫畫 需要有豐富的想象能力，而幼兒亂涂亂畫的想象力是有限的，局限于簡(jiǎn)單的圖行和線條，這些只能說(shuō)是涂鴉而不是畫畫，因?yàn)楫嫯嬓枰幸欢ǖ膱D行構(gòu)思和想象力。
該如何培養(yǎng)孩子的想象能力呢?
畫題設(shè)計(jì)至關(guān)重要，在畫題設(shè)計(jì)時(shí)結(jié)合幼兒的生理、心理特點(diǎn)、思維特點(diǎn)，選擇一些小朋友比較熟悉、喜愛(ài)的事物，并留出豐富想象余地，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一些能誘發(fā)幼兒想象因子的畫題進(jìn)行引導(dǎo)，將會(huì)受到事半功倍的效果。首先老師設(shè)計(jì)的想象畫畫題要能引起小朋友強(qiáng)烈的心理反應(yīng)，能引起幼兒豐富的聯(lián)想?；蚋吲d，如《過(guò)生日》《大家一起玩呼啦圈》;或悲傷，如《傷心的小螞蟻》,《哭泣的女子》;或恐懼,如《大怪物》《可怕的夢(mèng)》。其二，老師設(shè)計(jì)的想象畫畫題應(yīng)貼近幼兒生活，能反映兒童心中的世界?，F(xiàn)實(shí)生活是豐富多彩的，兒童畫這種“反映”是一種再創(chuàng)造，這個(gè)“世界”是一個(gè)充滿幻想和想象的神奇世界。如畫題《美麗的花》，有的小朋友在畫后介紹道：“我畫的是一個(gè)美麗的花家庭，花媽媽把每朵小花都打扮的很漂亮，然后請(qǐng)花爸爸聽(tīng)小花們唱歌，看小花們手拉手跳舞……”其三，兒童想象畫畫題既要有對(duì)“形”的聯(lián)想，又要能使幼兒產(chǎn)生豐富的“情節(jié)”聯(lián)想。如《巨人的手》、《古怪的帽子》、《樹葉臉譜》，在畫題《假如螞蟻比人大》中，我這樣引導(dǎo)小朋友：“一天小明做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)螞蟻像人那么大，而自己卻變得像螞蟻那樣小，自己被螞蟻?zhàn)サ胶蠓旁谄孔永?，螞蟻正想灌水，小明嚇得從?mèng)中驚醒。小朋友，假如小明的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，那么我們的生活會(huì)怎樣呢……”其四，老師設(shè)計(jì)的想象畫畫題應(yīng)能將現(xiàn)實(shí)與幻想相結(jié)合，小朋友最大的樂(lè)趣在于幻想，每個(gè)幼兒的心都是一個(gè)充滿幻想和想象的神奇世界。這里的“幻想”是建立在“現(xiàn)實(shí)”基礎(chǔ)上的幻想?；孟腩惍嬵}能最大限度地激發(fā)幼兒對(duì)事物的主觀想象，反映幼兒美好的
童心及對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的獨(dú)特感受。如在畫題《外星球上的動(dòng)物》時(shí)，我這樣引導(dǎo)：“外星球上的動(dòng)物該是怎樣的呢?它們與地球上的動(dòng)物有什么不同呢?它們一定長(zhǎng)得很特別、很古怪、很有趣吧?”。像這類畫題還有《夢(mèng)見(jiàn)大恐龍》、《我登上了月球》、《未來(lái)的服裝》、《未來(lái)的太空城》
老師也可以根據(jù)實(shí)際發(fā)生過(guò)的事情進(jìn)行引導(dǎo)，就比如畫去海邊游玩的景象?？梢愿嬖V孩子海里有什么動(dòng)物，沙灘是什么樣子的，在沙灘上能做一些什么游戲等。家長(zhǎng)也可以在家培養(yǎng)孩子的畫畫時(shí)的想象力，使用 優(yōu)力優(yōu)磁性科技有限公司 生產(chǎn)的 磁性白板 ，在家里空閑的墻面上打造一面涂鴉墻，陪孩子一起畫畫發(fā)揮想象。
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